文卫宁陕西省第五批中小学学科带头人
01
当教师只缘梦想
（一）模仿老师。记得上小学的时候，课余我最喜欢玩的游戏就是叫上一群伙伴当学生，我模仿老师给他们上课，胳膊下面夹一本书，有模有样走到教室门口，“上课、起立、同学们请坐！”然后津津有味读课文、大发雷霆训斥学生、有条不紊布置作业，自编自导排练节目……每天就这样陶醉其中度过了快乐的童年。那时候在我的眼中，老师这个职业伟大神圣，我希望自己长大后也能成为一名老师。
（二）报考师范。就是因为这个梦想之光，年，初中毕业，我毫不犹豫地报考了铜川师范。年毕业时，本来有机会去陕西教育学院继续学习2年，但我毅然决然放弃了这次机会，9月，我被分配到了高家中心小学。从此，我便扎根在了教育这片沃土，开始追逐我的梦想之光。
02
守初心砥砺奋进
（一）第一次公开课。刚开始参加工作，我天不怕地不怕，领导安排的任何工作我都积极认真去干，领导没有安排的工作，我也抢着去干。下午放学不回家，批改作业、组建鼓号队、排练节目、办黑板报，有空了还帮其他班级老师。一切是那么美好，那么快乐！上课我大胆创新，毫不畏惧。还记得我上第一堂公开课《让我们荡起双桨》的情景，当时下高埝乡文教组领导来听课，从来没上过公开课的我，提了个录音机，拿了几根彩色粉笔就上讲台了，又是唱、又是跳、又是简笔画，一节课就这样欢快的完成了。课后领导评课时说：“这娃咋把语文科上成了音乐美术课。”现在回想起来，当时那节课只注重了花哨，却缺乏了语文课该有的人文性和工具性。从那以后，我深深知道，要想上好一节课，需要静下心好好研究教材，认真思考这节课要教会孩子们什么。
当老师，光靠热情是不行的，需要有扎实的专业知识。（二）第一份荣誉。接下来的工作中，我对自己要求特别严。我热爱演讲，当时最喜欢看的杂志就是《演讲与口才》。年6月，铜川新区中小学师生开展“在希望的田野上”演讲比赛，我代表学校参加。自己写稿，自己拿录音机配乐，反复对着镜子练习表情、动作、脱稿，最终荣获一等奖。这是我参加工作获得的第一份荣誉，当时的心情激动得无法形容，也是这份荣誉让我对自己有了信心。年6月，我在铜川市第二届中小学教师说课大赛中荣获二等奖；年9月，荣获铜川市新区三创知识演讲比赛一等奖；年5月，在铜川市新区“创文明城市建美丽新区”演讲比赛中荣获一等奖。
有了信心，便是成功的开始！机会是留给努力上进的人的！
（三）第一次能手比赛。年，在学校的推荐下，我第一次参加教学能手比赛，当时讲的是数学课一年级《10的加减法》（不分学科，缺什么老师，就当什么老师）。那时候条件差，学校没有电脑，上课只有电视，为了使自己的课有新意，星期天我就去金谟小学找同学帮我做课件。课件很简单，没有动画，只有3张PPT，就这样反复修改，折腾了好几个礼拜。那时候，我觉得有电脑、会制作PPT真了不起，当时我就暗下决心，自己一定要学会这门技术。经过自己几个月的不懈努力，年11月，我在铜川市第七届中小学教师赛教活动中，荣获市级教学能手。
创新是课堂的生命力！（四）沉淀静心教研。后来的日子里，我一门心思搞教研，研究教材、研究学生、请教师傅、撰写论文、发表文章、参加教师基本功比赛……其中3篇论文获国家级荣誉、2篇获省级奖励、1篇论文在教师报发表，2篇在教育期刊中发表，2篇在铜川报发表，多次被评为优秀教师。
（五）冲刺省能。年，在学校的鼓励支持下，我第二次参加教学能手比赛。自从报名那天开始，我就告诉自己只许成功，不许失败。四、五年级的数学课本，每一节课都对照着教参仔细地研究了一遍，每一节课都设计了两套方案，每一节课的教学目标、重难点、教法学法、教学过程张口即来。白天在教室里给学生上课，晚上在家模拟上课，对着镜子上课、对着墙壁上课、坐在沙发上上课、坐在马桶上上课、家里的角角落落都是我的课堂，就这样反复讲、反复修改，一遍又一遍，从学校到区上再到市上、省上。年8月，荣获陕西省教学能手。
脚踏实地勤学苦练才能成功！（六）示范引领。取得了省级教学能手，这是我教师生涯真正的开始，我觉得自己是一名合格的老师了。我扎实认真做校本研究，积极承担市、区级示范观摩课。在铜川市中小学“高效课堂”教学改革研讨会上作了题为《让学习像呼吸一样自然》的经验交流报告，上了《年月日》示范观摩课；在铜川市新区高效课堂活动中，上了《图形的变化》《2、5的倍数特征》《猜数游戏》示范观摩课；校本研修成果《小随笔大作用》《小学数学课外作业设计的实践与研究》荣获市级二等奖；年在新区素质调研问卷活动中，荣获六年级数学优秀奖。
03
担使命不负培养
（一）选择犹豫彷徨。年，学校推荐我参加第五批学科带头人培养，因为听前几批学带说过，培养过程很辛苦很艰难，所以我就犹豫不决，报还是不报？很是纠结。后来在杨校长的鼓励下，我最终选择了报名，并顺利地拿下了资格答辩。
（二）开始焦虑煎熬。7月，我们第一次在西安学前师范学院培训，第一天，我们听取了第四批学带的结业答辩，汇报的老师热泪盈眶、每一个字里行间都显示出艰辛和不易，更有老师中途放弃，还有个别老师被淘汰。当时我的心里五味杂陈，干嘛要选择学带，这么艰难，怎么完成，趁着还没开始，放弃吧，要不然过不了，丢人死了。于是，当天下午我就要收拾东西回家，同行的几位铜川伙伴，看我来真格的，轮番给我做思想工作。晚上躺在床上我这样开导自己，参加学带培养，代表的是学校，是新区教育，而不仅仅是个人，这是一种使命，我必须担下来。就这样我留了下来，开始了学带培养之旅。
海水敢于进击礁石才激起美丽的浪花！
遇到困难不言放弃，真本领是从困难中学会的！
（三）坚持勇往直前。年9月18日，我永远忘不了的日子，文卫宁工作坊成立了，陈书记、杨校长亲自参加了启动仪式。这意味着我要脚踏实地排除万难开始新的征程了。接下来的日子，定计划做方案，校际交流研讨、区际交流研讨、跨省交流研讨、课题研究、撰写论文、报告、做简报、
转载请注明：http://www.abuoumao.com/hytd/635.html
