英语听力,到底应该怎么学

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听力学习两大误区

在英语学习中,听力和口语可以说是很多中国同学最头疼的两个方面。很多孩纸从小就聘请家教甚至外教学习听力口语,见效并不大;学校开设了听力口语课程,收获也不多;每天看美剧,仍然是聋子英语、哑巴英语。国内很多省份高考英语考试考察听力口语、大学英语四级六级考试考察听力,占比35%,还有专门的四、六级口语考试;考研复试也考察听力口语。如果想出国留学,托福、雅思均考察听力口语,而且各占四分之一的比重,国外院校也颇为重视。无数同学考前花重金参加培训,成绩仍然不甚理想甚至大败而归。很多同学即使出国留学,到了国外,初期仍然听力口语不能过关,听课、作业、生活、交流困难重重。

误区一:迷信听力技巧

无数同学听力未能学好,根源在于方法不对。误区之一是迷信听力技巧,学习了很多听力考试的场景和规律,例如:短对话当中第一个人说的往往不是正确答案,第二个人说的是正确答案,因此要重点听第二个人的话。男生一般在听力考试中的形象是:不爱学习、不讲卫生、小气;女生一般在听力考试中的形象是:爱学习,讲卫生、大方。重点听女生所说的话,往往是正确答案。短对话的解题技巧是:听到什么不选什么,正确选项一般是原文同义替换;长对话、短文理解的解题技巧是:听到什么选什么,正确选项一般就是原文原词重现。

凡此种种技巧,不胜枚举,很多机构和老师热衷于总结和传授,无数同学热衷于聆听和传播。无奈到了考场上,考生仍是一头雾水、云山雾罩,未等使用所谓的技巧,考试时间已到,只能瞎选一气。尤其是听力考试中的新闻听力和听写,更是大多数同学的噩梦。

误区二:做题方法不对

听力学习的误区之二是做题方法不对。很多同学只喜欢做题的感觉,却不喜欢研究。昨晚听力题目之后,直接看答案和听力原文,草草对过之后,就以为自己已经掌握了,转而做下一道题目。沉迷于题海战术,实力却未能提高。造成的直接后果就是:功夫下了不少,收效确实不大,事倍功半!

听力学习其实很简单:听写是大部分中国同学提高听力唯一的方法!如果生在美国,从小有语境熏陶,可能无需听写。但是,大部分同学没有这样的熏陶,必须经过听写!通过多年教学,总结出两个公式:爽=有害!!!痛苦=有益!!!你觉得爽的事情,往往是有害的!打游戏很爽,谈恋爱也很爽,之后带来的后果往往是在学业或生活中更加痛苦,甚至痛不欲生。失恋很痛苦,但如果真的失恋过,有些人再也不会轻易相信任何男人或女人。没有付出,怎会痛苦?!无数同学之所以英语没有学好,根源就是一直在采用自己觉得爽的方法,而不愿采用自己感觉痛苦的方法。很多同学过于迷信所谓的技巧和捷径,造成各种恶果。一直以来,我一直认为:英语学习或考试中其实根本没有太多所谓的技巧和捷径,正是对它们的过分追求才造成了事倍功半。例如在考试中,任何技巧几乎都有反例。世界上本来没有技巧这个东西。大家如果和英语好的人深入交流,就会发现他们学好英语几乎没有太多的技巧。很多同学之所以参加考试培训,就是学习一些万能技巧,可以轻松通过考试。试想一下,老师们首先知道试题的答案,按照答案反推出所谓的技巧,再迎合学生的需求,加以传授。讲解试题时,为了增强老师的权威,往往只讲解符合技巧的试题,有意不讲不符合技巧的试题。学生听课时感觉巨爽无比,掌握了这些万能技巧,似乎不用背单词,也不用学语法,就可以轻松拿到考试高分,对这些传授技巧的老师无比崇拜。不幸的是,上了考场之后,再也没有人来引导甚至误导,见到陌生的文章题目茫然无措,技巧无法使用,只能瞎蒙乱猜,考后一阵骂娘。至于捷径,其实只适合聪明绝顶的个别人,而非普罗大众所能采用。多年来,很多人为了盈利,苦心钻研所谓的万能技巧和过关捷径,虚假包装,广为传播,可以制造出很多神奇的“名师”,以利于招生和谋利,也是造成这一现象的原因。一直以来,我一直在讲一句话:最笨的方法就是最好的方法!你的英语为什么没有学好?根源就是从来不喜欢下笨功夫!一种方法,坚持到底,就是胜利!不幸的是,在急功近利的大环境之下,很少有人能够静下心来!大部分同学英语学习概括起来就是:“奔驰逐死!”荒废了无数个昼夜,直到考完才恍然大悟,每天像热锅上的蚂蚁一样,急于寻找快速通关的秘笈和技巧,结果只能是死路一条。不管任何事,要想做好,讲究四个字“静下心来!”说来容易做时难!我自己大学毕业之初的几年,在大部分同学都沉迷挣钱奋斗的时候,晚上11点至凌晨三点,双盘打坐,每天坚持四小时之久,甘之如饴。前几年股市高涨之时,有同学在我的微博上留言:“同班同学每天炒股能挣7万,自己再也无法专心学习考研!”我的答复是:“不要着急!今天他一天挣7万,明天就会一天陪10万!”不出数月,果然被我说中了!我自己从未炒过股,也未赌过博,总觉得和吸毒差不多,进去容易出来难。看到别人炒股挣到大钱,丝毫也不羡慕,反而默默替他们担心。当年前往拉斯维加斯,酒店的大堂就是赌场,还有免费的赌注,就是一点兴趣也没有。其实,法无定法,万法归宗!英语学习也不例外,“静下心来”才是学好英语的法宝!

听写:提高听力唯一的方法!

多年前,有一位钟道隆先生,原是一位将军,45岁从ABC开始学习英文,花了一年学好了英文,开创了”英语学习逆向法“,发明了复读机,红遍全国。他的方法就是通过听写突破英语。

我有一位L姓的朋友,出生于河南洛阳最穷的农村,高考考上了中央财政金融大学国际金融专业,大二期间,钟道隆先生来学校讲座,听完之后颇受启发,拜钟先生为师练习听写。大二一年听写了50盘磁带,每盘60-90分钟,包括外研社出版的《英语中级听力》和老托福听力真题。最初完全听写一盘磁带需要两周,之后随着不断练习,速度越来越快,一周可以听写完成,最后三天听写一盘磁带。当时大学英语四级考试满分分,获得92分;大学英语六级考试满分分,获得88分;高分通过托福和GRE考试,拿到了美国耶鲁大学经济学博士的录取通知书。不幸的是,当时没有奖学金,每年需要30万人民币,由于家中经济条件有限,放弃赴美。年加入新东方,和我一起参与创建重庆新东方学校,成为当时全国最好的听力老师之一,后又担任济南新东方学校国内考试部主任。以我个人而言,自幼生长在农村,没有听力口语学习环境。八岁时,住在河北省邯郸市第十九中学家属院,隔壁邻居有个叫冬冬的小朋友,喜欢给人掏耳朵。从小喜欢沾人便宜,天天找他去免费掏,终于把左耳掏坏,至今比右耳的听力差很多。即便这样,听力仍然是我在大学期间学得最好的一门课,经常获得满分5分或5-的优异成绩。之所以获得这样的成绩,也和听写密切相关。高中时,流行《新概念英语》这套教材。当时家中买了一部小录音机,自己把《新概念英语》第二册听写了几十篇课文,听力水平突飞猛进,高分通过了高考时的外语复试。大学期间,特别感谢当时一位叫梁艳的听力老师。梁老师教学特点是寓教于乐,主讲每周两次、每次两小时、大家都很头疼的听力课。在我们愁眉苦脸走进课堂的时候,梁老师经常出其不意地告诉我们:“孩子们,今天咱们不练听力了,看部英文电影吧!”全班先是一惊,继而掌声雷动。慢慢地,我们不再害怕听力课,反而渐渐期待这老师的课堂。听写VOA、BBC原版新闻,似乎也不再那么痛苦,听写三遍之后,老师经常随机抽查提问,使得大家课上都能聚精会神,进步神速。即使这样,刚开始接触美国原版电影也并非易事。记得有次看了一部特别简单的英文电影,名为《男人女人和孩子》,第二天视听说课上,身为英语系教授的某位老师坦诚地告诉我们:即使这么简单的电影,如果不看字幕,她也只能听懂一半左右。大家一听,如释重负。记得第一次去美国电影院看电影,没有英文字幕,英语专业毕业的我听的也是似懂非懂。而电影院里的孩子们反而经常发出一些莫名其妙的哄堂大笑。第一次去美国超市,收银员的一些话也是听得似是而非。其实,即使在国内听力学得再好,想在国外自由地生存,也还是需要继续努力!在听力学习中,看似最笨的听写其实是学习听力的最好的方法!不管应对任何听力考试,找到最新一套听力真题(因为代表最新命题趋势),不管是短对话、长对话、短文或新闻听力,听四遍,全部写下来!基础一般的同学可以听一边写一遍,听一遍,按暂停,写这句话。有的同学可能只能写一个词,没关系,再听第二遍,可能会多写两个词,听四遍之后,整句就写下来了。有同学问:“听了四遍之后,还有个别词汇写不出来怎么办?”恭喜你!找到了自己听力的弱点!这时候再对照原文,仔细研究自己听写的错误,写错的地方就是你自己听力最薄弱的环节。可能是发音不正确,或是语音现象不太了解:连读、弱读、重读、失去爆破等等,对照原文和录音,反复跟读模仿,尤其是自己听写错误的地方。听力弱点解决了,水平自然提高。基础较好的同学,可以听一段写一段,边听边写,听完第一遍之后再听第二遍。同样四遍之后再对比原文,纠正错误。可以使用最新真题倒着往前练,如能完整听写三套真题,听力水平将出现质的飞跃;完整听写五套真题后,想取得听力低分,基本上,很难!如果不是应对考试,只是为了提高自己的听力实力,可利用美剧、英剧或自己最爱的一部英文电影来练习听写。例如,一集《老友记》半小时左右,听写四至八遍,争取完全写下来,之后再对比字幕,纠正错误。听力水平自然飞跃!

老友记

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